五、林作为人已不复存在_霍伊蒂－托伊蒂第5章

　　3月27日
　　我觉得好象到了浮士德的书房。瓦格纳教授的实验室令人惊异。这里什么都有！涉及到的学科有物理学、化学、生物学、电子学、微生物学、解剖学、生理学……仿佛没有一个学科瓦格纳教授——或者照他对我的要求，简称为瓦格——不感兴趣。
　　显微镜、分光镜、验电镜①……所有能帮助看到肉眼所看不到的东西的“镜”，应有尽有。另外还有武装耳朵的“装备”：各种耳朵用的“显微镜”可以帮助瓦格纳教授听到人类前所未闻的成千上万种声音：“海底爬虫在水中行走的声音，山谷里藤条生长的声音”。
　　
　　①　验电镜，正确译法是验电器。在俄文中显微镜、分光镜和验电器都是合成词，后半部分都相同，因下文要笼统说到这些仪器，故杜撰一词。
　　到处是各种形状和不同组合的玻璃、铜、铝、橡胶、瓷、胶木、塑料、黄金、钢铁。有曲颈飘、烧瓶、蛇形管、试管、酒精灯、线圈、螺状线、电线、电门、闸刀、按钮……这一切不正好反映了瓦格纳教授大脑的复杂性吗？
　　而邻室简直就是个陈列馆：瓦格纳教授在那儿培养人身体上的组织，那里还有活着的人的断指、兔子的耳朵、狗的心脏、绵羊的脑袋和……人的大脑。一个活着的，会思维的人脑！
　　我的任务就是照料这些东西。瓦格纳教授通过用手指按压大脑表层同它进行交谈。大脑的存活仰仗着一种特殊的生理溶液，我负责使这种溶液始终保持新鲜。不知从何时起，瓦格纳教授改变了生理溶液的成分，开始“加强大脑的营养”，简直叫人吃惊——大脑开始迅速往大长了。不能说这个后来长得跟西瓜一般大小的脑子是个好看的东西。
　　3月29日
　　瓦格竭力想告诉大脑什么事情。
　　3月30日